|
剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 M O|)N7fn
f9bPv\T&~`
1、主持词大致类型有 @iV)Rg-&'&
UCNC80G
引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 a?,{;I
@O:Z%w| /O
总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 a>0G$y6
b. i.m rX
说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 ` :P|[Coh
WJe*wA
具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 :#">to6!b
J?DNW-? >
2、主持词与文字稿的关系 f\-sH]+
:HE|
Qi
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 cn!6lyaE
ctt9;
附：最近10期主持词 Qj[ ,ICy
1
2=' E38
期数 k-IGCR
h,a/wVLt5h
| 主题 yVa=),r~O
Q513k"Rj]
| 主持词题目 IQ9 0nQ!
V$c)rAX
| 类型 uax 8!E>Q
W ] !V
| 特点 3O2':%r%
snB%L.LGo
| 966 VziZ,=tJC
;='O2K @2
| 岁末盘点 员工成长 xLJv
7 Q
r.p\5ao1
| 能力和态度：班组员工成长必备 <u,S1GZfx
f(jya
e,
| 引导 K%jAR\W
SkH k%IGC
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 5H=\v'
"2hjbl/V ]
| 965
O Or.Wj
C
REJ.+?}"
| 岁末盘点 员工成长 VavD9 @4j
5\A}_;w.?E
| 2009：我们在危机中追求与磨砺 d\q4'$H#$
*}t-AJzs
| 总结
;gMRm
UAcV
dEq
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 YZsE^A:p
Z Qz ^< U
| 964 w
\5'>R`v
Rv:._?MN
| 关注岁末冲刺 <=E$Io#>
u{wsHZKK
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 o G{PMO@
K*Qbz l`%
| 说明引导 T25v5dm
2+(raC|
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 8\#zUl{{!
+Wa, 4/
| 962 X*,#%VdSX
>9`P4 ,av(
| 关注岁末冲刺 J*?
`IT2I\
]])W,.Y#
| 安全收官：行百里者半九十 nf]
m"yY
`|rT_'JW
| 说明引导
Mbh&!K
)7mA6+,
| xk)*9==y
kB7K$=d
| 961 m SfA%R(VT
r0ytfy<lR
| 国庆节后班组现场 6d1< m/J1X
|b'['b:m
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 ;!P[\~_
q8o6<* F
| 引导 {O6[Z'4OR
[kSW!Q ;
| Hmv>@op>
-guJaii=
p
| 960 ol`lr}ca
1|@6%N|B
| 与共和国一起成长：职工篇4 D
qc k
M
YXsnYz XH
| 用坚守与创新托举未来 N/BX[h$R
BLcH^
J6
| 总结说明 @ St68mC0
:Gh^Y`?
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 S S}3 w
RO~w@x
| 959 @qg.PR Y
YXQOI,<
| 与共和国一起成长：职工篇3 P J St
VaG?,Gzh"
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 6 gU{|*9
i)PEQrwGT
| 总结 kT$z3C?,
#BQ2
Fw
| 总结成绩，赞美成绩。 :B*dm>| =
M:*M &Cwqh
| 958 d b>28FE16
##Qte_j
| 与共和国一起成长：职工篇2 u}IkAVfo
k3f75W
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 E.)NLb`/
dy z4 M\
| 总结引导 N8SmK=^h
TxGENEG^N}
| 总结成绩，引导未来行动。 fhnt{LT
==bZ[<rbI
| 597 f 6=-:8'g
6"/:o(w
| 与共和国一起成长：职工篇 +:7 l^.u
/DSX9
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 $C>w /
h-M-
4$e
| 说明 wB2
k>_
N3gU%S4
| 说明事件的发展历程 bnn )GVxvo
I<0 .
| 956 -)k3QN]R@
Gk$S3BXV
| 与共和国一起成长：班组篇3 |DGHrbr@
A-p#*"Yz
| 从粗放到精细的必然衍变 GzRu+)
IAH,:-Q(
| 说明引导
Rlj0D
*-I|>K`"t
| O B0"Xm~ c
' u H
|
Q##:FVg}l
< fLI
（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） y!&>rT/Z|
KfLk] !9
|
一共有 1 条评论